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社会科教育（27）特集1・社会科における要素能力とは何か/特集2・夏季集会で何がどう問題になったか
1,000円
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社会科教育（21）特集1・農業構造の変動と農業学習の問題点/特集2・第15次福島教研討議の報告
1,000円
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社会科教育（14）特集1社会科における事実認識と科学認識/特集2・夏季集会で何がどう問題になったか
1,000円
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社会科教育（17）特集1・流通機構の変革と商業学習の再検討/特集2・民族問題にどう取り組ませるか
1,000円
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社会科教育（41）特集1・「日本の将来像」をどう指導するか/特集2・社会科教師への不満と注文
1,000円
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社会科教育（29）特集1・社会科の指導目標をどう考えるか/特集2・科学的社会認識と「国民意識の育成」
1,000円
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社会科教育（20）特集1・指導計画と単元構成の系統化/特集2・教科書問題の論争から何を学ぶか
1,000円
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社会科教育（34）特集1・郷土の実態と地域開発指導の問題点/特集2・社会科における自主的学習の方法
1,000円
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教育科学/社会科教育(126・1974年12月)特集・OHPを授業でどう活用するか
1,000円
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社会科教育（47）特集・社会科における構造的思考とは何か/年表・地図当の掲示方法の改善
1,000円
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教育科学/社会科教育(104・1973年4月)特集・特色ある単元構成とは何か
1,000円
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教育科学/社会科教育(115・1974年2月)特集・社会の変貌をどう教材化するか
1,000円
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社会科教育（24）特集1・教師の社会観と社会科授業の考え方/特集2・夏季集会の研究テーマを探る
1,000円
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社会科教育（44）特集・指導目標を明確化した年間計画の立て方/沖縄はどう扱えばよいか
1,000円
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社会科教育（23）特集1・低学年社会科のゆくえ/特集2・思考力を養うテスト問題のあり方
1,000円
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教育科学/社会科教育(123・1974年9月)特集・低学年社会科をどう問題にするか
1,000円
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社会科教育（39）特集・日本の地域的文化的特性をどう指導するか
1,000円
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教育科学/社会科教育(110・1973年9月)特集・子どもが追求する社会科学習の条件
1,000円
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教育科学/社会科教育(100・1972年12月)特集・地理的歴史的見方を育てる資料の条件
1,000円
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教育科学/社会科教育(103・1973年3月)特集・「世界の諸地域」指導の再検討
1,000円
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教育科学/社会科教育(114・1974年1月)特集・どうすれば個性的思考が育つか
1,000円
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社会科の本質/目標・内容をどう構造化するか―小・中連携の系統 （新しい社会科の研究開発9）
1,200円
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岩手教育（31巻1・昭和31年1月）トラホーム集団撲滅について/自作教具について/図書館教育の問題点は何か/他
2,800円
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授業研究（No211）特集・新指導要録「学習状況の評価」とは何か
1,000円
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教育科学/社会科教育(108・1973年7月)特集・社会的観察の能力をどう伸ばすか
1,000円
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精神薄弱児研究（256）特集・第18回精神薄弱教育研究全国大会詳報／記念講演：人間の価値とは何か/他
1,000円
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社会性・社会認識育成の課題と方法―社会科・生活科はどうあるべきか
4,800円
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社会科教育（16）特集・新しい世界と日本の課題をどう教えるか
1,000円
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札教研特殊教育教科部会中央・南地区 研究集録 （昭和56・57年度）―精神薄弱児に対する運動能力の形成プログラム作成に関する検討/ちえ遅れの子どもの数指導/ほか
800円
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初等教育指導事例集4―社会科編―学級形態の特色をどのように生かしたか （MEJ2602）
2,100円
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