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社会科教育（29）特集1・社会科の指導目標をどう考えるか/特集2・科学的社会認識と「国民意識の育成」
1,000円
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社会科教育（27）特集1・社会科における要素能力とは何か/特集2・夏季集会で何がどう問題になったか
1,000円
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社会科教育（34）特集1・郷土の実態と地域開発指導の問題点/特集2・社会科における自主的学習の方法
1,000円
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社会科教育（23）特集1・低学年社会科のゆくえ/特集2・思考力を養うテスト問題のあり方
1,000円
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社会科教育（31）特集1・社会科の学習能力はどう発達するか/特集2・文部教研で何が討議されたか
1,000円
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社会科教育（41）特集1・「日本の将来像」をどう指導するか/特集2・社会科教師への不満と注文
1,000円
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教育科学/社会科教育(104・1973年4月)特集・特色ある単元構成とは何か
1,000円
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社会科教育（47）特集・社会科における構造的思考とは何か/年表・地図当の掲示方法の改善
1,000円
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社会科教育（17）特集1・流通機構の変革と商業学習の再検討/特集2・民族問題にどう取り組ませるか
1,000円
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社会科教育（21）特集1・農業構造の変動と農業学習の問題点/特集2・第15次福島教研討議の報告
1,000円
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社会科教育（24）特集1・教師の社会観と社会科授業の考え方/特集2・夏季集会の研究テーマを探る
1,000円
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初等教育指導事例集4―社会科編―学級形態の特色をどのように生かしたか （MEJ2602）
2,100円
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社会科教育（44）特集・指導目標を明確化した年間計画の立て方/沖縄はどう扱えばよいか
1,000円
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社会科教育（14）特集1社会科における事実認識と科学認識/特集2・夏季集会で何がどう問題になったか
1,000円
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教育科学/社会科教育(123・1974年9月)特集・低学年社会科をどう問題にするか
1,000円
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社会科教育（39）特集・日本の地域的文化的特性をどう指導するか
1,000円
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教育科学/社会科教育(126・1974年12月)特集・OHPを授業でどう活用するか
1,000円
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社会科の本質/目標・内容をどう構造化するか―小・中連携の系統 （新しい社会科の研究開発9）
1,200円
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初等理科教育（1989年2月号）特集・単元を構成する新しい視点/他
1,000円
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障害者教育研究（2）特集1・障害者差別と偏見/特集2・障害児統合教育の科学化
1,800円
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教育科学/社会科教育(115・1974年2月)特集・社会の変貌をどう教材化するか
1,000円
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新社会科の指導計画と指導法 一週一小単元による改善の試み (社会科教育全書)
1,800円
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ビハインド・アイ―脳の情報処理から何を学ぶか
1,000円
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教育科学/社会科教育(113・1973年12月)特集・社会科教材の精選と指導の重点化
1,000円
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社会科教育（48）特集・新指導要領と現場研究の課題
1,000円
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仮説実験授業研究【第3期】 （2）―自分の評価基準を持って/原子論的『歴史の見方考え方』の授業/ウェゲナーから何を学ぶか/他
2,800円
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精神薄弱児研究（256）特集・第18回精神薄弱教育研究全国大会詳報／記念講演：人間の価値とは何か/他
1,000円
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理科の教育（1984年10月号）特集：理科指導と教科書
1,000円
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理科の教育（1974年4月号）特集：新しい視点に立った指導計画の改善
1,000円
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新社会科の指導計画と指導法 : 一週一小単元による改善の試み (社会科教育全書)
1,500円
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