教育作用の心理―教育的影響力の統合
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教育と自己存在―カール・ヤスパースの著作における教育の根本問題 （実存主義叢書） 1,500円 |
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教育心理学研究（50巻4）幼児の物語理解に影響する要因/幼児の園生活におけるレジリエンス/他 1,000円 |
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小・中合同・特殊教育―研究主題：心身に障害を持つ子どもたちが、たくましく生きていくための教育はどうあるべきか （昭和57年度 札幌市教育研究協議会研究紀要第19集―札幌市の教科外研究） 1,000円 |
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犯罪心理学研究(22巻1)非行少年における母子病理―TATでとらえたその諸相/作文による非行少女の「性」の諸相/他 1,800円 |
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矯正医学（20巻1-4合併号）小児早期脳障害の性格,操うつ病,非行に対する影響/女子少年院収容者の性知識について/他 2,800円 |
社会科教育（24）特集1・教師の社会観と社会科授業の考え方/特集2・夏季集会の研究テーマを探る 1,000円 |
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心理学評論（25巻1）建物の窓が在室者に及ぼす視覚的影響/布の風合いと官能評価/3相因子分析法による椅子の形態イメージの分析/他 2,000円 |
ICF及びICF-CYの活用 試みから実践へ―特別支援教育を中心に 900円 |
精神薄弱児研究（290）特集・学習活動の統合化―音楽・図工体育を中心として／給食指導を核にした多面的学習指導の一実践/動作・心・自己（2）/他 1,000円 |
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初等理科教育（1986年11月号）特集・映像の教育機能と理科/他 1,000円 |
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特殊教育学研究(38巻1)重症心身障害児の授業過程の分析/精神遅滞者の問題解決における下位目標提示形態の影響/他 1,200円 |
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