|
特殊教育学研究(36巻5)実践研究特集-自閉症児に対する要求構文等の対人的使用に向けた指導/他
1,200円
|
特殊教育学研究(36巻4)自閉症児における疑問詞質問に対する応答言語行動の獲得と般化/ウエルドニッヒ-ホフマン病児への言語・・
1,200円
|
特殊教育学研究(33巻5)実践研究特集-精神遅滞児のリズムパターンへの同期と再生/コミュニケーション手段として指書が出現した・・
1,200円
|
|
特殊教育学研究(41巻4)知的障害児の示す問題行動の機能アセスメントに関する研究/自閉症の児童の清掃スキル獲得に対する・・
1,200円
|
特殊教育学研究(35巻5)実践研究特集-見本合わせ法を利用した学習障害児に対する英語の読み獲得訓練/他
1,200円
|
特殊教育学研究(26巻2)年長自閉症児の社会的自立スキルに関する研究/無発語自閉症児の要求言語行動の形成/他
1,200円
|
|
特殊教育学研究(42巻4)学齢期における吃音児の自尊感情の発達/ソトス症候群の1男児への足場作り方略による共同注意行動の指導/他
1,200円
|
特殊教育学研究(32巻5)実践研究特集号-数概念の獲得が困難な学習障害児における算数学習経過の分析/他
1,200円
|
特殊教育学研究(31巻4)大人による要求身ぶりの模倣が前言語期の重症精神遅滞児との交渉に及ぼす効果/他
1,200円
|
|
特殊教育学研究(39巻4)自閉症児における問題解決のための教示要求行動の成立/他
1,200円
|
特殊教育学研究(31巻5)実践研究特集号-精神発達遅滞を伴うインスリノーマ幼児の発達と障害/発達障害幼児の社会的スキル獲得指導/
1,200円
|
特殊教育学研究(35巻1)自閉症児における報告言語行動(タクト)の機能化と般化に及ぼす条件/戦前の精神病学に於る精神薄弱・・
1,200円
|
|
特殊教育学研究(20巻4)精神薄弱児の知能の成長モデル/精神薄弱児の弁別逆転学習における言語命名および言語化の効果/他
1,200円
|
精神薄弱児研究（165）特集・「合科・統合」をめぐって／おたんじょう会のプレゼント/教材構造と総合学習/兵庫県の特殊教育と共に/語連想の文法的分析研究/自閉症児の行動に及ぼす言語的要請の影響/他
1,000円
|
特殊教育学研究(29巻3)精神薄弱児の人物画の明細化における性差に関する研究/自閉症児・者の認知の特性に関する研究/他
1,200円
|
|
特殊教育学研究(40巻4)青年期の自閉症者に対する心理劇の効果/自閉的傾向を有する児童の困難課題遂行時のモデルに対する注目・・・
1,200円
|
特殊教育学研究(44巻1)自閉性障害児における見本合わせ課題の獲得/自閉症児に対する「ありがとう」の自発的表出を促すルーティン・
1,200円
|
特殊教育学研究(28巻3)中度精神薄弱児おける手指技能と言語発達の関係/CA-MA座標からみた精神遅滞児の運動能力(資料)/他
1,200円
|
|
精神薄弱児研究（275）特集・宿泊学習／精神薄弱児の脳波所見/毛筆書写指導の実践研究/言語発達遅滞児T君のケーススタディ/自閉症に関する研究の動向/他
1,000円
|
特殊教育学研究(27巻2)精神遅滞児における異なるテンポへの同期の発達/大正期における原級留置の実態と特別学級の成立/ほか
1,200円
|
特殊教育学研究(45巻5)非慣用的言語行動を多用する自閉性障害児に対するかかわり手の発語の分析/他
1,200円
|
|
特殊教育学研究(34巻3)重症心身障害者の期待に「ゆらし」刺激が及ぼす効果/自閉症児における初期言語発達の順序性に関する研究/他
1,200円
|
自閉症児教育研究（9巻）新しいスキルの獲得/職業前訓練の効果の判定/自閉児のリレーションスキルの指導/多動な精神発達遅滞児の指導/宿泊学習に向けての技能獲得/他
2,800円
|
特殊教育学研究(42巻5)自閉症者の空間的注意/乳幼児期に自閉症が疑われた男児に対する早期療育とその効果/他
1,200円
|
|
特殊教育学研究(34巻5)実践研究特集-精神遅滞児の音声言語発達経過の1例/精神遅滞児における加法計算のストラテジー/他
1,200円
|
特殊教育学研究(43巻4)学齢期における吃音児の自尊感情の発達/自閉性障害児の自立活動の指導におけるAACの活用
1,200円
|
特殊教育学研究(32巻3)動作法による自閉的傾向を持つ精神遅滞児の学習活動への構えの形成/レット症候群に関する全国調査/他
1,200円
|
|
特殊教育学研究(41巻1)自閉症児の大小概念獲得における具体的「対」概念と抽象的「対」概念との関係/他
1,200円
|
自閉症児教育研究（10巻）ブローダー・スネル著「地域社会に根ざした教育法」/少ない援助のもとで課題を一定時間連続遂行するスキルの獲得/自閉症児と精神発達遅滞児の自発的行動形成の指導/個別教育プログラムの作成―ジェネラルケースプログラミングを中心として
2,800円
|
精神薄弱児研究（160）特集・新学習指導要領をめぐって／在宅・重複障害児とともに/重症障害児の自傷行動の分析と治療/精神薄弱児の余暇指導について/精神薄弱児における衣服の着脱行動形成その2/特殊教育風土記−山口市・会津若松市/他
1,000円
|
