録音機の活用―学習効果の拡充を目ざして（視聴覚教育選書6）
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文部省企画特殊教育視聴覚教材―利用の手引 （盲学校用感覚訓練録音教材・聾学校用国語教材8ミリ映画） 2,800円 |
映画・スライド ―現場の教育を生かすために（視聴覚教育選書3） 4,500円 |
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テレビ・8ミリの学習理論 （視聴覚教育ハンドブック34/視聴覚教育1月号附録） 1,800円 |
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心理学評論（20巻3）初期環境条件が生活体の心理的機能と生理的機能に及ぼす効果/人間の初期学習/他 2,000円 |
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障害をもつ園児のあそびと生活指導―イラストでわかる（障害児教育双書6） 2,500円 |
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学習評価の内容と方法 : 完全な習得を目指して （学研教育選書） 3,800円 |
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心理学評論（6巻1）音声の記号化ならびに体制化過程に関する研究1/連語発話習得の基本機制に関する一考察/選択学習における過剰学習 2,500円 |
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児童青年精神医学とその近接領域（35巻5）児童における機能性視聴覚障害の治療的アプローチに関する考察/他 1,200円 |
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社会科における視聴覚教材活用の理論と実践―見る社会科・聞く社会科 3,500円 |
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自己教育力を育てる集団宿泊学習の実践―日光林間学園のすべて（竹早自己教育学習実践シリーズ2） 3,500円 |
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絵画療法の実践─事例を通してみる橋渡し機能 （札幌学院大学選書） 2,000円 |
民族衛生（16巻5-6）採点積分法による日本人の味覚閾値に就いて/他 1,800円 |
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国立特殊教育総合研究所長期研修報告（昭和48年度）―聴覚障害乳幼児の発達特性について―聴覚障害双生児兄弟の行動発達について 3,800円 |
言語障害研究（81号）機能的構音障害における訓練回数、頻度と改善度の関係について/ほか 1,500円 |
問題解決におけるヒントの効果と認知的方略―理科の観察問題を通して 1,500円 |
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主体的学習をめざす社会科の学習活動 小学校 2年-6年 【5冊】 10,000円 |
融合教育の視点―部落解放と人権主体の形成（阪南大学叢書24） 2,000円 |
精神薄弱児研究（250）特集・体育の指導／学習障害児の文字認知の指導/言語音の知覚と生成における弁別的特徴の役割/水をこわがる子のプール指導/他 1,000円 |