|
精神薄弱児の教材・教具
1,000円
|
精神薄弱児研究（292）特集・障害児の早期教育／自閉的傾向を有する重度ちえ遅れ幼児指導/病弱・虚弱児の病理と保健（第1回）病弱・虚弱児の教育/他
1,000円
|
精神薄弱児研究（256）特集・第18回精神薄弱教育研究全国大会詳報／記念講演：人間の価値とは何か/他
1,000円
|
|
実践精神遅滞児の教育（3） 中・高等部
2,800円
|
精神薄弱児研究（308）特集・未来を指向する精神薄弱教育の課題／他
1,000円
|
特殊教育教員養成の改善に関する報告（1980年6月）
4,500円
|
|
精神薄弱教育実践講座（8）特殊学級と家庭・社会
1,500円
|
精神薄弱児研究（160）特集・新学習指導要領をめぐって／在宅・重複障害児とともに/重症障害児の自傷行動の分析と治療/精神薄弱児の余暇指導について/精神薄弱児における衣服の着脱行動形成その2/特殊教育風土記−山口市・会津若松市/他
1,000円
|
精神薄弱児研究（165）特集・「合科・統合」をめぐって／おたんじょう会のプレゼント/教材構造と総合学習/兵庫県の特殊教育と共に/語連想の文法的分析研究/自閉症児の行動に及ぼす言語的要請の影響/他
1,000円
|
|
精神薄弱児研究（212）特集・特殊学級への入級指導／精神薄弱児の数量能力の実態調査/精神薄弱児における運動能力の発達促進に関する研究/他
1,000円
|
教育心理学年報（第27集・1987年度）特別講演：教員養成と教育心理学の研究/展望：音韻分析と子どものliteracyの習得/他
2,000円
|
精神薄弱児研究（173）特集・精神薄弱教育と差別／精神薄弱児における靴の左右の弁別/特殊教育における土のもつ意義と効用/他
1,000円
|
|
精神薄弱児研究（143）特集・実践研究の方法／精神薄弱児の関数概念形成に関する発達的研究/精神発達遅滞児の児童教育/特殊教育風土記−秋田市・佐世保市/わが県における特殊教育ビジョン−新潟県/他
1,000円
|
特殊教育学研究(29巻4)実践研究特集号-精神薄弱児のリズムパターンの同期学習/能的言語指導法による自閉症児の要求言語行動の獲得
1,200円
|
精神薄弱児研究（214）特集・学校ぐるみの特殊学級運営／ソ連の中の・重度精薄児の「子どもの家」/精神薄弱児のための体力づくり/ソビエトの一時的発達停滞児に関する研究/他
1,000円
|
|
精神薄弱児研究（234）特集・義務制まであと1年／小学校低・中学年を対象としたコミュニケーション能力を伸ばす指導/インドの精神薄弱問題の現状/他
1,000円
|
精神薄弱児研究（226）特集・障害の重い子どもの教育／ダウン症幼児に対する発語指導の試み/重い知恵おくれのの子どもの教育と福祉/他
1,000円
|
札教研特殊教育教科部会中央・南地区 研究集録 （昭和56・57年度）―精神薄弱児に対する運動能力の形成プログラム作成に関する検討/ちえ遅れの子どもの数指導/ほか
800円
|
|
精神薄弱教育自作教具実践集
6,500円
|
「核安保」体制下の教科書検定と児童雑誌問題―教育・文化の軍国主義化の実態―日教組第十九次・日高組第十六次教育研究全国集会・岐阜市
4,500円
|
三木安正と日本の精神薄弱教育
5,000円
|
|
精神薄弱児研究（264）特集・教師の問題／ひとりひとりを見つめる特殊学級（精神薄弱の経営/重度精神薄弱児の症例研究−常同行動（唾遊び）を強く示す事例/他
1,000円
|
精神薄弱児研究（294）特集・障害の重い子の教育／心理検査による診断に基づいた自閉症児の指導/病弱・虚弱児の病理と保健（第3回）精神薄弱児と病弱・虚弱/他
1,000円
|
特殊教育10年のあゆみ−精神薄弱教育
2,000円
|
|
実践精神遅滞児の教育（4） 教育実習
2,800円
|
特殊教育学研究(33巻5)実践研究特集-精神遅滞児のリズムパターンへの同期と再生/コミュニケーション手段として指書が出現した・・
1,200円
|
特殊教育学研究(31巻5)実践研究特集号-精神発達遅滞を伴うインスリノーマ幼児の発達と障害/発達障害幼児の社会的スキル獲得指導/
1,200円
|
|
ともに生きる : 特殊教育実践記録
1,800円
|
発達の遅れと教育（第471号）特集・実践事例・学習障害
500円
|
特殊教育学研究(28巻3)中度精神薄弱児おける手指技能と言語発達の関係/CA-MA座標からみた精神遅滞児の運動能力(資料)/他
1,200円
|
