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精神薄弱児研究（225）特集・重複障害児の教育／左半球症状および精神発達遅滞を伴う脳性まひ児の言語指導の試み/他
1,000円
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精神薄弱児研究（219）特集・精神薄弱児と問題行動／精神薄弱児の職場適応性を高めるための指導/精神遅滞児の自傷行動の制御/他
1,000円
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精神薄弱児研究（301）特集・寄宿舎教育と宿泊学習／運動能力を高める体育指導/対人関係に障害を示す子どもの指導（4）/他
1,000円
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精神薄弱児研究（224）特集・日常生活の指導／意欲的に取り組む言語学習の指導/重度精神発達遅滞児の行動変容/イギリスにおける精神薄弱者の職業適応に関する研究/他
1,000円
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精神薄弱児研究（235）特集・子どもの変化のとらえ方／紙タイルによる「加法・減法」の指導/重度精神薄弱児の学習指導/精神薄弱児の数量の保存概念に関する研究/他
1,000円
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精神薄弱児研究（272）特集・学級づくり／生活元学習における指導内容・方法の研究/フローチャートによる基本的生活習慣形成のプログラム/精神薄弱児の学習（心理）研究の動向/他
1,000円
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精神薄弱児研究（293）特集・ことばとかずの指導／「遊び学習」の計画とその活動過程/病弱・虚弱児の病理と保健（第2回）障害児と病弱・虚弱/神経皮膚症候群/他
1,000円
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精神薄弱児研究（275）特集・宿泊学習／精神薄弱児の脳波所見/毛筆書写指導の実践研究/言語発達遅滞児T君のケーススタディ/自閉症に関する研究の動向/他
1,000円
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前期的段階をめざす核の指導 （埼生研シリーズ1）
3,500円
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精神薄弱児研究（308）特集・未来を指向する精神薄弱教育の課題／他
1,000円
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精神薄弱児研究（292）特集・障害児の早期教育／自閉的傾向を有する重度ちえ遅れ幼児指導/病弱・虚弱児の病理と保健（第1回）病弱・虚弱児の教育/他
1,000円
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精神薄弱児研究（212）特集・特殊学級への入級指導／精神薄弱児の数量能力の実態調査/精神薄弱児における運動能力の発達促進に関する研究/他
1,000円
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精神薄弱児者施設職員実務研究事例集（平成5年度）―1：問題行動に対応する指導事例/障害者の高齢化に対応する指導事例/他
4,500円
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精神薄弱児研究（281）特集・診断と評価／生活訓練合宿（五泊六日）/本校七年間の実践の記録/時計の指導/時刻・時間の指導/他
1,000円
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精神薄弱児研究（243）特集・障害の重い子どもの学習／精神薄弱児のラテラリティに関する研究/ITPAによる言語学習能力の診断と治療に関する研究/他
1,000円
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精神薄弱児研究（239）特集・就学指導の問題／「ホスピタル・ショッピング」の実態/精神薄弱児の知的行動における言語の関与とその特質/他
1,000円
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精神薄弱児研究（285）特集・精神薄弱児の保健／養護学校における健康診断実施状況調査/自閉児に言語指導/他
1,000円
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精神薄弱児研究（290）特集・学習活動の統合化―音楽・図工体育を中心として／給食指導を核にした多面的学習指導の一実践/動作・心・自己（2）/他
1,000円
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精神薄弱児研究（211）特集・精神薄弱教育の将来／音楽能力の発達を測る/「精神薄弱研究雑誌」の最近2年間の研究動向/他
1,000円
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精神薄弱児研究（299）特集・集団づくり／遊びの学習/発達障害の体育指導―ジョギング指導の試み/他
1,000円
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精神薄弱児研究（300）特集・この子らの教育の将来／精神発達遅滞児の知的能力の特異性―WISC-R知能検査の結果から/他
1,000円
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精神薄弱児研究（294）特集・障害の重い子の教育／心理検査による診断に基づいた自閉症児の指導/病弱・虚弱児の病理と保健（第3回）精神薄弱児と病弱・虚弱/他
1,000円
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日常生活の指導 （精神薄弱教育実践事例集2集）
3,800円
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精神薄弱児研究（247）特集・指導の個別化と集団化―（精神薄弱教育における指導の個別化と集団化/遊び指導における個別化と集団化/演劇指導における個別化と集団化/他）／生き生きとあそぶ子を育てる実践/他
1,000円
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精神薄弱児研究（313）特集・親の理解／障害幼児の親子関係の理解と指導/年長移行期における自閉症Y児の不適応行動/他
1,000円
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精神薄弱児研究（160）特集・新学習指導要領をめぐって／在宅・重複障害児とともに/重症障害児の自傷行動の分析と治療/精神薄弱児の余暇指導について/精神薄弱児における衣服の着脱行動形成その2/特殊教育風土記−山口市・会津若松市/他
1,000円
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精神薄弱児研究（234）特集・義務制まであと1年／小学校低・中学年を対象としたコミュニケーション能力を伸ばす指導/インドの精神薄弱問題の現状/他
1,000円
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精神薄弱児研究（320）特集・感覚・運動／精神薄弱特殊学級における教材教具の工夫−カルタ学習を通して/重度精神薄弱児S児の指導方針策定までの経緯/他
1,000円
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精神薄弱児研究（316）特集・コミュニケーションの形成／ひらがな文字信号系の形成にいたる全段階の事例的考察/うどん会食を通して効果をあげた交流活動/他
1,000円
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精神薄弱児研究（220）特集・予後指導／カリフォルニアにおける学習障害児のための教育プログラム/精神薄弱児のための言語訓練プログラムとその展開/アメリカにおける精神遅滞児の研究/他
1,000円
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