来たるべき哲学のプログラム
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1,400円 |
2,400円 |
教育研究（30号）ある親馬鹿症のカルテから/幼児教育はどうあるべきか/門外教育論/他 1,500円 |
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ヒルベルト 幾何学の基礎／クライン エルランゲン・プログラム（現代数学の系譜7） 3,000円 |
教育心理学年報（第25集・1985年度）準備委員会企画シンポジウム：幼児の知的教育はいかにあるべきか/他 2,000円 |
1,300円 |
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岐阜県東濃中学校校友会誌「東華」（第35号）精神病学を透して見たる人間/他 3,500円 |
犯罪心理学研究(25巻2)Sensatin seekingと非行/覚せい剤乱用者に対する断薬指導プログラムの確立の試み/ほか 1,800円 |
4,500円 |
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2,500円 |
3,500円 |
1,200円 |
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1,800円 |
古代の漁猟考古学及び化石動植物学上より見たる日本古代の食糧と漁猟の話 1,800円 |
精神神経学雑誌（96巻11）シンポジウム：あるべき精神科医療供給体制と医療費体系の改革/他 1,000円 |
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「ホルモン」学説より観たる動物性漢方薬 (支那調査報告第8冊) 18,000円 |
特殊教育学研究(40巻1)学習障害児を対象とする通級指導の実態/情緒障害学級におけるSSTプログラムの検討/他 1,200円 |
1,500円 |
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1,200円 |
精神薄弱児研究（220）特集・予後指導／カリフォルニアにおける学習障害児のための教育プログラム/精神薄弱児のための言語訓練プログラムとその展開/アメリカにおける精神遅滞児の研究/他 1,000円 |
運動に遅れのある子どもの指導プログラム―全人的発達を促すために 3,500円 |
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大震災対策のための心理学的調査研究（3報）外出時の都民はどう対処すべきか―地下街、繁華街を中心として 3,000円 |
15,000円 |
精神薄弱児研究（272）特集・学級づくり／生活元学習における指導内容・方法の研究/フローチャートによる基本的生活習慣形成のプログラム/精神薄弱児の学習（心理）研究の動向/他 1,000円 |
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1,800円 |
社会性・社会認識育成の課題と方法―社会科・生活科はどうあるべきか 4,800円 |
800円 |
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3,800円 |
6,500円 |
2,800円 |