オランザピン100の報告―ひとりひとりの治療ゴールへ
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日本語の母音、子音、音節−調音運動の実験音声学的研究（国立国語研究所報告100） 5,000円 |
一人ひとりの生徒をどうつかむか―高校ホームルームづくり双書3 2,800円 |
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自立への挑戦・2 ：1981年度 全国精神薄弱者通勤寮状況調査報告 4,800円 |
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高知短期大学研究報告 社会科学論集 （38号） 議員定数配分の不均衡と平等選挙/立志社官林払下・買上の太政類典記録/アメリカ共産党の中国共産党への公開質問状/他 2,000円 |
第8回岐阜県へき地・複式・分校教育研究大会資料―複式学級における国語指導/ひとりひとりの技能を伸ばす体育指導/ほか 3,500円 |
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方言の諸相 ―『日本言語地図』検証調査報告 （国立国語研究所報告84） 2,800円 |
働く自閉症者のための作業改善の工夫とアイデア―構造化で活かす一人ひとりの特性 700円 |
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海外研修報告書集（第23回）自閉症児・者への治療教育プログラム/発達障害児・者の行動障害の診断・治療・処遇/他 2,000円 |
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痴呆性老人の理解と処遇―全国社会福祉協議会痴呆性老人処遇研究会報告 12,000円 |
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英国のコーポレートガバナンス―キャドベリー委員会報告書・グリーンベリー委員会報告書・ハンペル委員会報告書 2,500円 |
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清水基金海外研修報告書（第13回）諸外国における視覚障害者の自立状況調査/障害のある子どもをもつ親への心理的援助/他 2,000円 |
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精神薄弱児研究（264）特集・教師の問題／ひとりひとりを見つめる特殊学級（精神薄弱の経営/重度精神薄弱児の症例研究−常同行動（唾遊び）を強く示す事例/他 1,000円 |