へき地学校の学習指導 1 （講座へき地の教育2）
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豊かな心を育てる教育（1）郷土を愛する心を育てる教育―へき地・小規模・複式学校の特性を生かして 6,500円 |
地域・学校・児童生徒の特性を生かす教育活動―へき地・小規模・複式学校101のQ&A 4,500円 |
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複式学級に於ける国語学習指導―（もくじ：国語学習指導計画-柿野小学校/漢字指導-北山小学校・伊往戸分校） 6,500円 |
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第8回岐阜県へき地・複式・分校教育研究大会資料―複式学級における国語指導/ひとりひとりの技能を伸ばす体育指導/ほか 3,500円 |
個別の指導計画と指導の実際―知的障害教育（新学習指導要領実践） 600円 |
学習指導の近代化シリーズ 全5巻【5冊】 （学習指導近代化の課題/発見的・創造的学習/個別指導の研究―プログラム学習方式を中心にして/一斉指導の改善/教授組織の改善） 12,000円 |
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新しい教育課程と学習活動Q&A―特殊教育―知的障害教育 （新学習指導要領実践） 500円 |
カウンセリング研究（24巻2）中学生のテスト不安と親の学習指導態度に関する研究―中国と日本との比較/他 1,500円 |
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第2期教育技術の法則化(24)学習指導 これだけはやりたい2 1,200円 |
小学校理科研究（1986年12月）論説・理科学習指導の改善（3）Ｃ区分/他 1,200円 |
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精神薄弱児研究（272）特集・学級づくり／生活元学習における指導内容・方法の研究/フローチャートによる基本的生活習慣形成のプログラム/精神薄弱児の学習（心理）研究の動向/他 1,000円 |
中学校数学科指導細案 第1学年・第2学年・第3学年 （新学習指導要領細案化シリーズ）【3冊】 15,000円 |
精神薄弱児研究（255）特集・養護学校教育義務制実施後の問題（1）／オペラント法による初ご訓練の試み/対人関係に障害を示す子どもの指導（2）/算数の指導/他 1,000円 |
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個別指導の研究 : プログラム学習方式を中心にして (学習指導の近代化シリーズ3) 2,000円 |
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精神薄弱児研究（299）特集・集団づくり／遊びの学習/発達障害の体育指導―ジョギング指導の試み/他 1,000円 |
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